Les saludo cordialmente y les presento la conformación del Departamento de Formación a partir de este año 2011. Está compuesto por las siguientes áreas:
Acompañamiento Estudiantes
Responsable de área Julio Barrientos. Ámbito de trabajo 1º básico a 5º básico.
Responsable de área Adolfo Pavez: ámbito de trabajo 6º básico a 8º básico.
Responsable de área Francisco Ríos: ámbito de trabajo Iº medio a IVº medio.
Descripción del área
El docente que realiza el acompañamiento a los estudiantes tiene la responsabilidad de que tanto las actividades, como la vida dentro del Establecimiento se puedan desarrollar dentro de un ámbito de orden, disciplina, armonía, sana convivencia y bienestar.
Son deberes del docente:
•    Generar un plan anual de trabajo en correspondencia al Plan Operativo del Equipo de Formación.
•    Velar por la existencia de un ambiente educativo en la disciplina, en la puntualidad, el respeto y la presentación personal de los alumnos, en corresponsabilidad con todos los integrantes de nuestra comunidad educativa.
•    Velar para que los docentes lleven al día los boletines de asistencia, los registros, libros de clases, carpetas de antecedentes de los alumnos, hoja de vida, y demás documentos a su cargo.
•    Autorizar salidas extraordinarias de alumnos del Establecimiento o retiro a sus hogares antes del término de la jornada, por razones que lo justifiquen. Para tal  función, llevar un registro con información de estas salidas y sus circunstancias.
•    Promover y supervisar actividades culturales, sociales, deportivas, benéficas, de desarrollo, en acuerdo con la Dirección.
•    Colaborar con la ejecución de los horarios de clases, asistencia de patio, formaciones y presentaciones públicas del Colegio.
•    Informar al Profesor Jefe correspondiente de las citaciones que realice a los alumnos y apoderados.
•    Trabajar en equipo con el Equipo de formación, la Administración, Coordinación Académica del Establecimiento.
•    Participar corresponsablemente del proceso de Evaluación Institucional.
Psicología-Orientación
Responsable de área, Glauben Leonhardt- Psicóloga.
Descripción del área:
•    Generar un itinerario de formación para alumnos, que permita el desarrollo integral de los estudiantes.
•    Otorgar organicidad a las intervenciones formativas del colegio.
•    Re significar el aporte de los profesores al proceso de orientación.
•    Apoyar psicológicamente a los alumnos que requieran apoyo.

Terapia Ocupacional
Responsable del área, Katherine Lüer. Terapeuta Ocupacional, ámbito de trabajo Nivel Inicial a 8º básico.
Descripción del área:
•    Colaborar en el proceso educativo, apoyando el trabajo de los educadores y de la familia.
•    Colaborar en el diagnóstico temprano y oportuno de diversas disfunciones.
•    Guiar  a educadores y familiares para ejecutar un  trabajo terapéutico en el aula y el hogar.
•    Realizar un trabajo interdisciplinario con los demás profesionales del colegio (Kindergarten).
•    Establecer vínculos con los centros de salud, centros de rehabilitación e instituciones comunitarias que el niño asiste, (tratamientos con otros profesionales; psicólogo, psicopedagogo, fonoaudiólogo, kinesiólogo, psiquiatra infanto juvenil, neurólogo infantil, etc.)

Talleres Extracurriculares
Responsable del área, Francisco Ríos, Coordinador Actividades Extracurriculares, ámbito de trabajo, Nivel Inicial a IVº medio.
Los Talleres Extracurriculares tienen como objetivo desarrollar las capacidades Artístico-Culturales y Deportivo-Recreativas de nuestros estudiantes, en un espacio que sea el complemento al proceso académico y que busque desarrollar integralmente a nuestros niños y jóvenes.
Los Talleres Extracurriculares se basan en la libre elección, libre adscripción y participación. Se transforman en un espacio educativo innovador, integrador que contribuye eficazmente a la formación de quienes participan en ellos, al desarrollo de habilidades y competencias necesarias para el logro en el diario vivir. Estas actividades buscan en sí, el desarrollo de la organización del tiempo libre de manera sistemática e incentivar un espíritu de sana convivencia.